Ações desenvolvidas
No contexto da Educação Matemática, o GEEM desenvolve ações em parceria com o Programa ACCE, as quais são apresentadas sob a forma de pesquisas, cursos e oficinas para professores do Ensino Fundamental, Médio e superior, propiciando um espaço para a ampliação do debate, da reflexão e da pesquisa em torno da prática pedagógica. Este programa contribui também para organizar e produzir propostas de atividades com o objetivo de incentivar e promover parcerias/projetos junto aos professores da rede pública, focando em experiências de sala de aula.
É um periódico de publicação eletrônica que se destina à publicação eletrônica com periodicidade quadrimestral. Visa a divulgação de Práticas de Sala de Aula e produção científica de professores da Educação Básica, Superior, Graduandos e Pós-graduandos, promovendo a publicação de artigos inéditos de professores dos diversos níveis. Acesse o site da revista: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP
Desde a sua gênese, o GEEM vem participando e colaborando na organização de eventos locais, estaduais e internacionais, por meio de parcerias com Instituições de Ensino, Grupos de Estudos e Pesquisas e demais entidades representativas da Educação Matemática, tais como:
2011 – I SBL – Simpósio Baiano de Licenciaturas
Realizado nos dias 11 e 12 de agosto de 2011
Propôs aos pesquisadores da área de educação, professores/as e alunos/as das licenciaturas discutissem a temática “Estágio supervisionado, formação e desenvolvimento profissional docente”, com o objetivo de construir novos olhares sobre o papel do estágio supervisionado no processo de formação docente. No evento foi possível o intercâmbio entre pesquisadores/as, profissionais da Educação Básica e alunos/as de licenciatura de modo a contribuir para a divulgação da produção científica na área da educação.
2012 – I ENAPHEM – Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
Realizado nos dias 01 a 03 de novembro de 2012
O evento contou com a parceria do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática – GHEMAT e teve como objetivo discutir as pesquisas na área Educação Matemática na perspectiva histórica. O I ENAPHEM foi pensado por representantes de diferentes programas de pós-graduação que possuem linhas de pesquisa voltadas à Educação Matemática e desenvolvem projetos sobre história da educação matemática. Abrangeu pesquisadores dos estados do Rio Grande do Sul, de Santa Catarina, do Paraná, do Mato Grosso, de São Paulo, do Rio de Janeiro, da Bahia, de Minas Gerais, de Sergipe e do Rio Grande do Norte.
Realizado nos dias 26 e 27 de novembro de 2014
Evento promovido em comemoração aos 10° aniversário do GEEM junto à Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). O evento discutiu os saberes e pesquisas na área da Educação Matemática, em especial a partir do Programa de Extensão Atividades Colaborativas e Cooperativas em Educação (ACCE), focando em ações de Grupos Cooperativos e Colaborativos, bem como da inferência destas nas salas de aula da Educação Básica.
Realizado nos dias 17 e 18 de agosto de 2015
O Evento foi realizado em parceria com o GHEMAT (Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática) juntamente com pesquisadores participantes do Projeto de Cooperação Internacional Brasil/França (CAPES/COFECUB) e teve como objetivo ampliar e aprofundar as discussões relacionadas com a História da Educação Matemática, bem como apresentar, discutir ações de professores da Educação Básica, bem como de Grupos Cooperativos e Colaborativos em Educação e pesquisas na área da Educação e Educação Matemática.
2017 – III Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos Colaborativos e Cooperativos/“III Jornada de Estudos do GEEM: I Festival de Vídeo para o Ensino de Matemática
Realizado nos dias 04 e 05 de dezembro de 2017
Os eventos realizados em parceria com a UFPel, tiveram como objetivo a elaboração e manutenção do desenvolvimento de ações e atividades para incentivar e promover parcerias/projetos junto aos professores da rede pública, focando em experiências de/para a sala de aula. As atividades envolveram palestras, cursos sobre produção de vídeo e um concurso de vídeos.
2018 – IV Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática e a IV Jornada de Estudos do GEEM
Realizado nos dias 25 e 26 de abril de 2018
Os eventos foram realizados com o intuito de proporcionar momentos de encontro e reflexão a respeito da Matemática que se ensina e se aprende. Buscou integrar educadores da educação infantil, professores dos ensinos fundamental e médio, estudantes da graduação e da pós-graduação em Educação e em Educação Matemática, pesquisadores e outros profissionais envolvidos com o tema. A iniciativa propôs um espaço para aprendizagens de novas metodologias, com a ferramenta da linguagem, dentre outras metas. Foram promovidas palestras, mesa-redonda, apresentação de trabalhos e salas de discussão.
2018 – V Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática e a VI Jornada de Estudos do GEEM
Realizado nos dias 27 a 29 de novembro de 2018
Os eventos tiveram como objetivo criar um espaço de comunicação e intercâmbio de ideias entre pesquisadores, professores, alunos e comunidade; fomentar e promover o conhecimento científico em Educação Matemática, com ênfase na Modelagem Matemática na Educação, História do Ensino de Matemática e Didáticas das Ciências e desenvolver a formação continuada de professores do ensino básico. Entre as ações foram promovidas palestras, oficinas, cursos, além de encontros de formação com professores e alunos da graduação e da pós-graduação e formação com professores em parceria com os municípios de Barra do Choça – BA e Itambé – BA.
2018 – VII Jornada de Estudos do GEEM
Realizado nos dias 13 a 14 de dezembro de 2018
Com a temática “Práticas em sala de aula, desenho, vídeo e ensino híbrido”, o evento reuniu professores e pesquisadores em mesas-redondas e minicursos. Aberto a todos os interessados pela temática, a Jornada teve como objetivo fomentar discussões em torno do conhecimento científico em educação matemática por meio de um espaço de intercâmbio de ideias e de investigações. A programação reuniu docentes de outras instituições do país, como a Universidade Federal do Rio Janeiro (UFRJ) e da Universidade Federal de Goiás (UFG).
2021 – 8º Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática(FBLM)
Realizado no dia 28 de agosto de 2021
Com o tema “Novas perspectivas na formação do professor que ensina Matemática”, o evento aconteceu no dia 28 de agosto e teve como objetivo propiciar um espaço de socialização dos resultados de estudos, de pesquisas e de experiências, pautado nas reflexões em relação ao conhecimento construído na área da Educação Matemática. As atividades envolveram apresentação de trabalhos, palestras, mesas redondas e apresentações culturais.
2021 – 19º Encontro Baiano de Educação Matemática
Realizado nos dias 21 a 23 de outubro de 2021
O evento que teve como tema “Novos saberes: A Educação Matemática em tempos de Pandemia” propôs a criação de espaços de comunicação e intercâmbio entre os professores que ensinam Matemática em todos os níveis escolares. A ação foi de grande importância na comunidade de educadores do estado da Bahia, onde foram socializadas pesquisas e experiências, bem como compartilhar e conhecer trabalhos desenvolvidos por colegas e pesquisadores, potencializando a prática pedagógica dos participantes do EBEM.